Участок
Ориентация, рельеф, вода, особенности места и функциональное зонирование.
Профессиональный курс · Москва
Научитесь анализировать участок и здание, применять принципы Васту в проектировании и проводить практическую диагностику пространства с антенной Лехера.
Открытая программа доступна без анкеты
«В древние времена архитектура была не только созданием формы для ограничения или определения пространства. По своей сути это была священная форма, трёхмерная мандала».
О направлении
Участок, здание и человек рассматриваются не по отдельности, а во взаимосвязи.
Васту — традиционная индийская система знаний об организации пространства. Она рассматривает ориентацию здания, форму, пропорции, назначение помещений, пять элементов и отношения объекта с окружающей средой.
Геобиология дополняет этот взгляд практикой наблюдения и диагностики участка и здания. В рамках курса для этого используется антенна Лехера и последовательный протокол работы.
Вместе эти подходы дают архитектору дополнительную систему анализа: от первого знакомства с участком до планировочных решений и работы с уже существующим пространством.
Сначала понять пространство — затем принимать проектное решение.
Логика метода
Курс соединяет знания Васту с профессиональным мышлением архитектора и практической работой на объекте.
Работа начинается с контекста: истории места, ориентации, рельефа, воды и существующей застройки. Затем наблюдения сопоставляются с планом, функциями помещений и задачами человека.
Результатом становится не абстрактная оценка, а последовательность проектных решений, которые можно объяснить, проверить и применить в реальном объекте.
Ориентация, рельеф, вода, особенности места и функциональное зонирование.
Планировка, назначение помещений, пропорции, элементы, цвет и внутренняя структура.
Диагностика по методике школы, фиксация наблюдений и обоснованный выбор способов коррекции.



Архитектура как опыт
Фотографии из Индии показывают, как геометрия, масштаб, маршрут и природное окружение складываются в единый пространственный сценарий.
На курсе такие примеры разбираются как профессиональный материал: где находится центр, как выстроено движение, какую роль играют пропорции, свет и фактура и как архитектура связывается с территорией.





Результаты курса
Вы освоите последовательность работы, которую можно адаптировать к архитектурным, интерьерным и ландшафтным задачам.
Для каждого этапа, от первого обследования участка до коррекции готового пространства, есть рабочий протокол. Он подсказывает, что наблюдать, как фиксировать результат и на каком основании принимать решение.
Собирать наблюдения о месте и учитывать их до начала проектирования.
Рассматривать участок, здание, функции и человека как элементы одной системы.
Применять принципы Васту в работе с ориентацией, планировкой и назначением помещений.
Анализировать существующее пространство и выбирать уместные способы коррекции.
Переводить наблюдения в понятные проектные аргументы для себя и заказчика.
Освоить настройку антенны Лехера, протокол измерений и фиксацию результатов.
Хотите понять, как эти знания применимы именно в вашей практике?
Заполните анкету, чтобы запросить развёрнутую программу курса и задать вопрос преподавателю.
Кому подходит обучение
Программа объединяет архитектурное мышление, знания Васту и практическую геобиологию. Она подойдёт специалистам, которые хотят видеть за планировкой не только форму и функцию, но и влияние пространства на человека.
Профильное образование полезно, но не является обязательным. Важнее умение читать пространство, работать с планом и быть готовым проверять теорию на практических заданиях и реальных объектах.
Чтобы анализировать участок до начала проектирования, учитывать энергетическую структуру здания и обосновывать проектные решения.
Чтобы работать с назначением помещений, цветом, материалами и организацией внутреннего пространства как с единой системой.
Чтобы понимать особенности земли, рельефа, воды и геопатогенных зон при создании генерального плана участка.
Чтобы осознанно оценивать существующие дома, рабочие пространства и участки, а затем выбирать способы их коррекции.
После обучения

От автора курса
Пространство определяет, как человек живёт, работает, отдыхает и взаимодействует с другими. Поэтому профессионалу важно видеть не только размеры и функции, но и отношения между местом, зданием и его пользователями.
Я создала этот курс как последовательную программу для специалистов. На занятиях мы соединяем теорию с проектным мышлением, разбираем реальные задачи и учимся внимательно исследовать объект до принятия решений.
Моя цель — передать не готовые рецепты, а систему, которая помогает глубже понимать пространство и увереннее работать с ним в собственной практике.
Ольга Васильева
О преподавателе

Васту-геобиология — продолжение моей более чем 30-летней деятельности в области архитектуры, дизайна интерьеров и строительства.
Образование: Московский архитектурный институт. Специальность — жилые и общественные здания.
В 2013 году я начала трёхлетнее обучение в первой российской группе школы Васту-геобиологии доктора Прабата Поддара — архитектора и градостроителя Индии, исследователя традиций древних цивилизаций и члена Нью-Йоркской академии наук.


Основатель школы
Шри Прабат Кумар Поддар — архитектор-градостроитель и основатель школы Васту-геобиологии. В материалах школы его профессиональный путь связан с международным проектом Ауровиль, исследованиями альтернативной энергетики, геобиологии и архитектуры.
Он получил образование в области гражданского строительства, архитектуры и градостроительства. С 1970 по 1983 год координировал группу планирования Ауровиля, представлял проект на национальном и международном уровне и участвовал в конференциях ЮНЕСКО, ЮНЕП и ООН.
Шри Прабат Кумар Поддар родился в Бомбее в одной из ведущих деловых семей Индии. Его родители находились в глубоком духовном поиске; большое влияние на семью оказали философия и труды Шри Ауробиндо и Матери.
Когда Прабату было четыре года, родители продали развивающийся бизнес, передали вырученные средства Ашраму Шри Ауробиндо и переехали в Пондичерри. Прабат рос и обучался в Международном образовательном центре Шри Ауробиндо, где впоследствии получил высшее образование в области гражданского строительства, архитектуры и градостроительства.
С 1970 по 1983 год Прабат Поддар был назначен Матерью — Миррой Альфассой — координатором группы планирования международного градостроительного проекта Ауровиль. В этот период он представлял проект в национальных и международных организациях и принимал участие в конференциях ЮНЕСКО, ЮНЕП и ООН.
С 1983 по 1991 год он координировал прикладные исследования альтернативных источников энергии — солнечной, ветровой и биогаза. Параллельно проводил собственные исследования в области геобиологии и архитектуры, которые стали важной частью его профессионального и духовного пути.
В материалах школы указано, что в 1990 году Нью-Йоркская академия наук признала исследования Прабата Поддара и пригласила его стать членом Академии. Позднее накопленный опыт лёг в основу созданного им направления и школы Васту-геобиологии.
Биографические сведения перенесены и отредактированы по материалам исходного сайта школы.

Видеоархив школы
Два коротких видеоматериала с исходного сайта объединяют архитектурные кадры из Индии и высказывания доктора Прабата Поддара.
Ролик начинает воспроизводиться без звука, когда появляется в поле зрения. Его можно остановить, развернуть на весь экран или запустить повторно с помощью стандартных элементов управления.
Архитектурные пространства Индии сопровождаются размышлением о форме, пропорциях и трёхмерной мандале. Ролик передаёт исходную идею курса: пространство рассматривается не как отдельный объект, а как часть более широкой системы.
Вторая видеозарисовка посвящена связи архитектуры с контекстом места. Высказывание доктора Поддара соединяет наблюдение за природой, исследование территории и ответственность архитектора за принимаемые решения.


Практический инструмент
В материалах курса антенна Лехера описана как резонансный инструмент с настраиваемой длиной волны. В рамках школы Васту-геобиологии её используют для последовательного исследования участка, здания и отдельных зон пространства.
На курсе вы изучите устройство инструмента, настройку диапазонов, порядок проведения измерений и правила фиксации наблюдений. Теория закрепляется практикой на реальном объекте и последующим разбором результатов.
Показания рассматриваются вместе с планом, функцией помещений и контекстом места — как часть комплексного анализа, а не как отдельный готовый ответ.
Открытая часть программы
Курс ведёт от теории к практическому проектированию. Вы освоите язык метода и принципы устройства пространства, научитесь анализировать участок и внутреннюю структуру здания, разрабатывать генплан и применять методы коррекции в самостоятельной практике.
Обучение движется последовательно от теории и практического наблюдения к анализу, интерпретации результатов и применению выводов в проекте.
Открытую часть можно скачать сразу. Чтобы получить развёрнутый план занятий и практических заданий, заполните и отправьте короткую анкету.
Все 15 тем собраны в PDF. Чтобы запросить развёрнутый план или уточнить формат занятий, отправьте анкету Ольге Васильевой.
Вопросы и ответы
Архитекторам, дизайнерам интерьеров и ландшафта, строителям и всем, кто профессионально формирует среду обитания. Профильное образование желательно, но не обязательно.
Это разные системы. Васту-геобиология объединяет древнеиндийское знание Васту и европейскую геобиологию и использует инструментальную диагностику пространства с помощью антенны Лехера.
Да. Необходимые базовые понятия объясняются в процессе обучения. Главное — интерес к теме и готовность к практической работе.
Курс рассчитан на очное и дистанционное обучение. Часть занятий проходит очно в Москве. Теория, разборы проектов, анализ, основы проектирования и консультации могут проводиться дистанционно. Подробности об очных и дистанционных занятиях можно уточнить в Telegram или VK.
Яндекс Формы покажут подтверждение отправки. Ольга Васильева ответит на указанный адрес электронной почты и подскажет, как получить развёрнутую программу и уточнить расписание занятий.
Запись открыта
Изучите открытые темы и заполните анкету, если хотите узнать подробности об обучении.
Изучите программу15 тем в открытом доступе
02Заполните анкетуОльга расскажет о формате и расписании занятий
03Примите решениеБез оплаты и обязательств на этом этапе